noviembre 10, 2015

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Happy en Irán

mayo 23, 2014

 

¿El mejor gobierno debe respetar el derecho de expresión?

El “estatus social” por Alain de botton

mayo 15, 2014

Campaña de educación vial

mayo 8, 2014
LA BUENA EDUCACIÓN SALVA VIDAS

¿Qué harías si alguien se cuela en el super?

¿Qué opinas si después de lllevar un rato esperando tu turno para hacer la compra vieras como se cuela una persona que acaba de llegar? Si esta situación te resulta absurda, espera tu turno en las incorporaciones. Porque, en carretera, la buena educación salva vidas.

http://www.antena3.com/ponlefreno/centro-estudios/buena-educacion-salva-vidas/incorporaciones-espera-turno_2014050800049.html

Exposición “Vidas gitanas”

mayo 6, 2014

Vidas-gitanas

¿Qué ves?

 

 

vidas_gitanas

 

 

fotograma de Los Tarantos

4. 2. Preguntas y debate “textos de Proudhon, Spinoza y Camus

abril 29, 2014

Texto 1: «Ser gobernado es ser vigilado, inspeccionado, espiado, dirigido, legislado, reglamentado, encasillado, doctrinado,  sermoneado, fiscalizado, estimado, apreciado, censurado, mandado por seres que no tienen ni título, ni ciencia, ni virtud. Ser gobernado significa, en cada operación, en cada transacción, ser anotado, registrado, censado, tarifado, timbrado, tallado, cotizado, patentado, licenciado, autorizado, apostillado, amonestado, contenido, reformado, enmendado, corregido. Es, bajo pretexto de utilidad pública y en nombre del interés general, ser expuesto a contribución, ejercido, desollado, explotado, monopolizado, depredado, mistificado, robado; luego, a la menor resistencia, a la primera palabra de queja, reprimido, multado, vilipendiado, vejado, acosado, maltratado, aporreado, desarmado, agarrotado, encarcelado, fusilado, ametrallado, juzgado, condenado, deportado, sacrificado, vendido,traicionado y, para colmo, burlado, ridiculizado, ultrajado, deshonrado. ¡He aquí el gobierno, he aquí su moralidad, he aquí su justicia» (P. J. Proudhon, Idea general de la revolución en el siglo XIX).
Texto 2 : «De los fundamentos del Estado se deduce evidentemente que su fin último no es dominar a los hombres ni acallarlos por el miedo o sujetarlos al derecho de otro, sino por el contrario libertar del miedo a cada uno para que, en tanto que sea posible, viva con seguridad, esto es, para que conserve el derecho natural que tiene a la existencia, sin daño propio ni ajeno. Repito que no es el fin del Estado convertir a los hombres de seres racionales en bestias o en autómatas, sino por el contrario que su espíritu y su cuerpo se desenvuelvan en todas sus funciones y hagan libre uso dela razón sin rivalizar por el odio, la cólera o el engaño, ni se hagan la guerra con ánimo injusto. El verdadero fin del Estado es, pues, la libertad» (B. Spinoza, Tratado teológico-político).

 

Texto 3: «Me rebelo, luego somos» (A. Camus, El hombre rebelde).

 

  1. Resume la idea central de cada texto
  2. ¿Qué idea de Estado manejan Proudhon, Spinoza y Camus, respectivamente?

Participación ciudadana (Entrevista a Ada Colau)

marzo 21, 2014

 

 

Montaigne y la autoestima 1- 2 -3

febrero 14, 2014